Предметом деятельности филиала является социальное обслуживание граждан пожилого возраста, инвалидов и граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, нуждающихся в социальной поддержке. Целями деятельности филиала являются оказание помощи в реализации законных прав и интересов, содействие в улучшении социального и материального положения, а также психологического статуса: - гражданам пожилого возраста и инвалидам, нуждающимся в постоянной или временной посторонней помощи в связи с частичной или полной утратой возможности самостоятельно удовлетворять свои основные жизненные потребности вследствие ограничения способности к самообслуживанию и (или) передвижению. - другим гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации В филиале организованы следующие мероприятия: 1. Работают кружки по интересам для пожилых людей и инвалидов: Группа здоровья «Супер стар», хор «Октябрина», танцевальный коллектив «Дарина», социальный туризм, Поводятся практические занятия для пенсионеров и инвалидов по обучению скандинавской ходьбе. В кружках занималось 136 человек. Результаты: улучшение самочувствия, координации движений, нормализация веса и АД, укрепление стрессоустойчивости, выносливости и работоспособности. 2. Реализуются социальные программы: «Школа безопасности для пожилых людей», «Школа активного долголетия», «Обучение социальной независимости», «Культура края-гордость страны», «Успешное долголетие!». Цель: улучшение качества жизни старшего поколения. Прошли обучение 128 человек. 3. Реализуются программы социального сопровождения отдельных категорий граждан (семей) работы с семьей, попавшей в трудную жизненную ситуацию: «Курсы родительской компетенции», «Знай свои права - уважай чужие» (профилактика правонарушений), Проект «Выбери жизнь». (профилактика наркомании, алкоголизма и формирование ЗОЖ), программа по профилактике семейного неблагополучия «Семейный родник» - Программа направлена на создание комфортных условий для коррекции межличностного общения детей и родителей из неблагополучных и малообеспеченных семей через организацию совместной деятельности. Большинство семей-участников в рамках проектов изменили своё отношение к сложившейся в семье трудной жизненной ситуации и в дальнейшем самостоятельно готовы выполнять свои обязанности по воспитанию, обучению и содержанию своих несовершеннолетних детей. Выявлены семьи, находящихся в социально опасном положении (33 семей в СОП). 1. 4. Реализуются социально-реабилитационные программы для детей-инвалидов и их родителей: «Волшебный мир», «Занимательное конструирование», «Мир цветов», «Где живет сказка», «Моя мукосолька». 2. 4.1.Занятия по проекту «Волшебный мир» проводились в сенсорной комнате, что позволило детям с ограниченными возможностями обрести личную гармонию и гармонию с окружающим миром, восстановить душевное равновесие, укрепить нервную систему. Посещение сенсорной комнаты способствовало улучшению эмоционального состояния, снижению беспокойства, агрессивности, снятию нервного возбуждения и тревожности, активизации мозговой деятельности. 4.2. В ходе реализации проекта «Занимательное конструирование» у детей формируются умения создавать простейшие модели из различных материалов, способов соединения деталей, активизируется навык умения анализировать строение предмета, вводится понятие устойчивости, закрепляется умение передавать характерные особенности фигуры человека и животного средствами конструктора или бумаги, развивается фантазия и диалоговая речь. 4.3. Проект «Мир цветов» - у детей формируются знания о комнатных цветах, развиваются элементарные трудовые навыки, познавательная активность, коммуникативность, развивается интерес к окружающему миру, живой природе, снижается уровень психоэмоционального напряжения, эмоциональной вспыльчивости. 4.4. Проект «В мире сказок» направлен на формирование познавательного интереса и творческих способностей ребенка с ограниченными возможностями. Активируется познавательный интерес, развивается устойчивость и концентрация внимания, речевая активности детей, расширяется словарный запас. 4.5. Проект «Моя мукосолька» направлен на создание коррекционно-воспитывающей среды для формирования познавательного интереса и творческой реабилитации детей с ограниченными возможностями. У детей активизируется познавательный интерес, развивается устойчивость и концентрация внимания, речевая активность. Занятия в «Школе родственного ухода» направлены на психологическую помощь и поддержку, консультирование с помощью теоретических и практических онлайн занятий в целях сохранения пребывания больных людей в привычной, благоприятной домашней среде. Родственники получили немало практических советов и рекомендаций о том, как организовать помощь родным и близким. В ОСО на дому запущен пилотный проект по созданию системы долговременного ухода за гражданами пожилого возраста и инвалидами, нуждающимися в уходе. Было обучено по теме «Помощник по уходу» - 18 сотрудников и 5 родственников. В отчетном периоде уходовые услуги получило 20 граждан.